Stabilny poziom glukozy – podstawa dobrej koncentracji

Skoki poziomu cukru powodują naprzemienne pobudzenie i spadki energii, które mogą nasilać impulsywność i trudności z koncentracją.

Co pomaga?

  • unikanie nadmiaru cukrów prostych (słodycze, słodkie napoje, napoje energetyczne), które mogą nasilać rozdrażnienie i wahania koncentracji,
  • spożywanie 3–5 prostych posiłków dziennie,
  • łączenie białka i tłuszczu z węglowodanami,
  • wybieranie pełnoziarnistych produktów zbożowych, warzyw i owoców – zapewniają one stały dopływ energii zamiast gwałtownych skoków i spadków,
  • dodawanie do każdego posiłku źródła białka (jajka, jogurt, mięso, fasola)stabilizuje to poziom glukozy, poprawia sytość oraz dostarcza aminokwasów potrzebnych do produkcji neuroprzekaźników, m.in. dopaminy i noradrenaliny,
  • sięganie po zdrowe przekąski, takie jak orzechy, owoce czy jogurty pitne – mogą one zastąpić niejeden posiłek, a jednocześnie sprzyjają pracy mózgu i jelit oraz pomagają utrzymać stały poziom energii.

Jak ułożyć sposób odżywiania dla osoby z ADHD?

Warto mieć prosty, ale realny plan, który ułatwi codzienne funkcjonowanie:

  • oceń aktualny jadłospis — przez 3 dni zapisuj, co jesz i jak się po tym czujesz,
  • zacznij od małych celów, np. dodaj jedno warzywo do obiadu zamiast deklaracji: „od dziś jem tylko zdrowo”,
  • obserwuj koncentrację, sen i zachowanie w perspektywie tygodni, a nie godzin; prowadź prosty dzienniczek,
  • przy większych zmianach, takich jak eliminacje, czy ustalanie suplementacji, współpracuj z dietetykiem,
  • pamiętaj, że niektóre leki (stymulanty) mogą zmniejszać apetyt lub powodować nudności — dlatego ważne jest planowanie pożywnych posiłków wtedy, gdy apetyt jest lepszy (np. rano, przed przyjęciem leków),
  • miej świadomość, że zmiany wymagają czasu, a żywienie jest jednym z wielu czynników wspierającym funkcjonowanie.

Przy wybiórczości pokarmowej:

  • wprowadzaj nowe pokarmy obok tych znanych i lubianych,
  • jeśli Twoje dziecko ma ADHD, angażuj je w zakupy i przygotowanie posiłkówzwiększa to szanse, że spróbuje nowej potrawy; nie musi od razu jej polubić, dlatego nie warto się zniechęcać,
  • osoby z ADHD mogą różnie tolerować konsystencje potraw – warto to uwzględnić przy planowaniu posiłków. Na przykład fasola w całości może być akceptowana, ale w formie zmiksowanej pasty już nie – warto eksperymentować.

Nie trzeba wprowadzać skomplikowanych zmian. Często ustalenie własnych rytuałów pozwala podtrzymać dobre nawyki żywieniowe i jednocześnie daje poczucie skuteczności.

Przykładem może być codzienny rytuał: herbata miętowa do śniadania, przyjmowanie leków oraz ewentualnie suplementów. Dzięki temu łatwiej jest regularnie wykonywać te czynności.

Zadbaj o mikroelementy wspierające funkcjonowanie poznawcze

  • Żelazo – niski poziom ferrytyny może wiązać się z nasileniem objawów,
  • Cynk – bierze udział w metabolizmie neuroprzekaźników,
  • Magnez – wspiera funkcjonowanie układu nerwowego i regulację napięcia,
  • Witamina D – uczestniczy w modulacji układu nerwowego i funkcji immunologicznych,
  • Witamina B6, B12, B2 oraz kwas foliowy – ważne dla prawidłowej pracy mózgu i produkcji neuroprzekaźników, pomagają zapobiegać deficytom poznawczym,
  • Kwasy omega-3 (DHA i EPA) – biorą udział w budowie i funkcjonowaniu mózgu, transmisji sygnałów neuronalnych oraz działaniu przeciwzapalnym.

Żelazo, cynk i magnez współuczestniczą w syntezie neuroprzekaźników i prawidłowym funkcjonowaniu układu nerwowego. Ich niedobory mogą pogarszać koncentrację i zwiększać zmęczenie. Przy objawach, takich jak chroniczne zmęczenie, bladość czy problemy z koncentracją warto oznaczyć ich poziom we krwi. Suplementację ustala lekarz lub dietetyk, natomiast na co dzień należy sięgać po pełnowartościowe produkty zbożowe, jaja, kakao i mięso.

Witaminy z grupy B są niezbędne w metabolizmie energetycznymfunkcjonowaniu układu nerwowego. Suplementację można rozważyć przy znaczących niedoborach, jednak podstawą pozostaje pełnowartościowa dieta oparta na pełnych ziarnach, orzechach i nasionach. Witamina B12 występuje w mięsie, jajach i nabiale.

Kwasy omega-3 znajdują się w tłustych rybach (łosoś, makrela, sardynki), które warto spożywać dwa razy w tygodniu, a także w siemieniu lnianym i nasionach chia. W niektórych przypadkach można dodatkowo rozważyć suplementację omega-3.

Probiotyki i zdrowy mikrobiom

Badania sugerują związek ADHD z osią mikrobiom–jelita–mózg, która wpływa na metabolizm neuroprzekaźników, w tym dopaminy. Najlepiej udokumentowane działanie dotyczy wczesnej suplementacji szczepem Lactobacillus rhamnosus GG, która może zmniejszać ryzyko rozwoju ADHD oraz wspierać regulację zachowań emocjonalnych. Probiotyki należy traktować jako wsparcie uzupełniające, a nie samodzielną formę terapii.

Kiedy wdrożyć suplementację?

Najlepszym rozwiązaniem jest wykonanie badań krwi i konsultacja ze specjalistą (lekarzem lub dietetykiem) przed rozpoczęciem suplementacji.

Ważne:
Suplementy nie zastąpią terapii ani leczenia farmakologicznego i nie powinny być stosowane zamiast podstawowych metod leczenia. Jeśli przyjmujesz leki, każdorazowo skonsultuj je z lekarzem przed rozpoczęciem suplementacji, aby uniknąć osłabienia ich działania.

Odpowiednie nawodnienie

Odwodnienie pogarsza funkcje poznawcze, natomiast regularny nawyk picia w ciągu dnia sprzyja jasności myślenia. Zaleca się wypijanie co najmniej 1,5 l wody dziennie. Optymalna ilość zależy od masy ciała – 1,5 l jest odpowiednia dla osoby ważącej około 50 kg – oraz od poziomu aktywności fizycznej, dlatego przy ćwiczeniach należy pić więcej.

Rutyna żywieniowa, która jest wsparciem, a nie dodatkowym obciążeniem

Osoby z ADHD są często bardziej wrażliwe na czynniki środowiskowe — w tym na sposób odżywiania. Częściej występują u nich zaburzenia snu, wahania nastroju, lęk, dolegliwości trawienne czy niedobory mikroelementów, które wpływają na energię i koncentrację. Dlatego tak ważne jest ustalenie rutyny żywieniowej, która realnie wspiera funkcjonowanie osoby neuroatypowej.

Lista zdrowych, prostych zakupów (robionych raz na kilka dni):

Źródła węglowodanów złożonych:

  • płatki owsiane,
  • pełnoziarniste pieczywo,
  • kasza gryczana, jaglana, bulgur, brązowy ryż i inne kasze pełnoziarniste,
  • makaron pełnoziarnisty.

Źródła białka:

  • jajka, drób, chude mięso,
  • tofu, tempeh,
  • jogurt naturalny, kefir, feta, sery,
  • tłuste ryby (łosoś, sardynki, makrela),
  • fasola, ciecierzyca, soczewica.

Zdrowe tłuszcze:

  • oliwa z oliwek extra virgin,
  • orzechy włoskie,
  • migdały,
  • pestki dyni,
  • siemię lniane,
  • awokado.

Źródła błonnika:

  • warzywa (szczególnie liściaste, marchew, brokuły)
  • owoce (jagody, jabłka, banany)
  • kasze.

Produkty szybkie i „ADHD-friendly” (na wypadek, gdy zapomnisz o jedzeniu):

  • jogurty pitne bez dodatku cukru (w tabeli wartości odżywczych cukier może pochodzić z owoców),
  • owsianki w tubce,
  • porcjowane orzechy,
  • batoniki orzechowe bez dodatku cukru,
  • hummus z warzywami,
  • ulubione owoce.

Przykładowy prosty jadłospis na 1 dzień

Śniadanie:

Owsianka z jogurtem greckim, borówkami i orzechami włoskimi, posypana szczyptą kakao.

II śniadanie:

Kanapka z pełnoziarnistego chleba z jajkiem i rukolą.

Obiad:

Pieczony łosoś, kasza bulgur (którą można ugotować raz na 2-3 dni) i kiszona kapusta.

Przekąska:

Garść migdałów i jabłko.

Kolacja:

Sałata z fasolą z puszki i fetą, polana oliwą z oliwek.

Na koniec

Żywienie wpływa na funkcjonowanie mózgu i jakość życia nie tylko osób neuroatypowych. Dieta nie musi być skomplikowana — wiele rzeczy można przygotować raz na kilka dni i potem z tego korzystać. Odpowiednie odżywianie pomaga utrzymać stabilny poziom energii, poprawia koncentrację, wspiera procesy poznawcze i prawidłowe funkcjonowanie układu nerwowego. Jedzenie nie zastępuje terapii, ale jest niezbędnym wsparciem w codziennym funkcjonowaniu dzieci, młodzieży i dorosłych.

Pamiętaj, że trwałe, drobne zmiany przynoszą lepsze efekty niż radykalne diety. Dlatego nie zaczynaj od zastanawiania się, jak całkowicie zmienić sposób odżywiania, a zacznij od uzupełnienia dotychczasowych nawyków.

Bibliografia

  • Checa-Ros, A., Jeréz-Calero, A., Molina-Carballo, A., Campoy, C., & Muñoz-Hoyos, A. (2021). Current evidence on the role of the gut microbiome in ADHD pathophysiology and therapeutic implications. Nutrients13(1), 249.

  • Elsadek, A. E., Maksoud, Y. H. A., Suliman, H. A., Al-Shokary, A. H., Ibrahim, A. O., Kamal, N. M., … & Abdelghani, W. E. (2021). Omega-3 supplementation in children with ADHD and intractable epilepsy. Journal of Clinical Neuroscience94, 237-243.

  • Lukovac, T., Hil, O. A., Popović, M., Jovanović, V., Savić, T., Pavlović, A. M., & Pavlović, D. (2024). Serum biomarker analysis in pediatric ADHD: implications of homocysteine, vitamin B12, vitamin D, ferritin, and iron levels. Children11(4), 497.

  • McWilliams, S., Singh, I., Leung, W., Stockler, S., & Ipsiroglu, O. S. (2022). Iron deficiency and common neurodevelopmental disorders—A scoping review. PloS one17(9), e0273819.

     

  • Miernik-Jaeschke, M., Namysłowska, I. (2016). Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD). Medycyna Praktyczna.

     

     

  • Pawełczyk, A., Pawełczyk, T., Rabe-Jabłońska, J. (2008). Egzogenne wielonienasycone kwasy tłuszczowe mogą poprawiać sprawność wybranych funkcji poznawczych. Psychiatria i Psychologia Kliniczna, nr8(4), 178-191.

  • Tan, Y., Zhou, L., Gu, K., Xie, C., Wang, Y., Cha, L., … & Yang, Q. (2023). Correlation between vitamin B12 and mental health in children and adolescents: A systematic review and meta-analysis. Clinical Psychopharmacology and Neuroscience21(4), 617.

     

  • Ye, X., Zhou, Q., Ren, P., Xiang, W., & Xiao, L. (2023). The synaptic and circuit functions of vitamin D in neurodevelopment disorders. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 1515-1530.